Klasse 8 – Auswahl

(1) 3.1.1.1 Identität, Individualität und Rolle identitätsprägende Merkmale ausgehend von der eigenen Person benennen und sich über deren Einfluss auf die Individualität äußern 8 Begriffe

Identität Identität bezeichnet das einzigartige Selbstbild einer Person, das sich aus vers... Individualität Individualität bezeichnet die einzigartige Kombination aus Merkmalen, die eine P... Talente Talente sind besondere Fähigkeiten oder Begabungen, die Menschen von Natur aus b... Stärken Stärken sind besondere Fähigkeiten oder Eigenschaften, die dich von anderen unte... Schwächen Schwächen sind Eigenschaften oder Fähigkeiten, in denen eine Person nicht besond... Werte Werte sind grundlegende Überzeugungen oder Prinzipien, die für eine Person oder ... Herkunft Herkunft bezeichnet die sozialen, kulturellen und geografischen Wurzeln einer Pe... soziales Umfeld Das **soziale Umfeld** bezeichnet alle Menschen und Gruppen, mit denen eine Pers...

(2) 3.1.1.1 Identität, Individualität und Rolle unterschiedliche Rollenerwartungen an den Einzelnen in der Vielfalt sozialer Beziehungen beschreiben und daraus resultierende Rollenkonflikte im Spannungsfeld von Freiheit und Abhängigkeit untersuchen 7 Begriffe

(3) 3.1.1.1 Identität, Individualität und Rolle Begriffe wie Identität, Individualität und Rolle erklären und voneinander unterscheiden 3 Begriffe

(4) 3.1.1.1 Identität, Individualität und Rolle Chancen und Gefahren für den Einzelnen innerhalb verschiedener sozialer Beziehungen erkennen und bewerten 5 Begriffe

(5) 3.1.1.1 Identität, Individualität und Rolle allgemeine Bedingungen für ein verantwortungsvolles Zusammenleben erklären und begründen 4 Begriffe

(1) 3.1.1.2 Freiheit und Verantwortung Einflussfaktoren auf ihre Entscheidungen und ihr Handeln abwägen und sich mit Möglichkeiten selbstbestimmter Entscheidungsfindung und Lebensführung auseinandersetzen 2 Begriffe

(2) 3.1.1.2 Freiheit und Verantwortung Formen von Freiheit bestimmen und voneinander unterscheiden 2 Begriffe

(3) 3.1.1.2 Freiheit und Verantwortung das Spannungsverhältnis zwischen Abhängigkeit und Freiheit in der Jugend darstellen und dazu Stellung nehmen 2 Begriffe

(4) 3.1.1.2 Freiheit und Verantwortung Verantwortung in ihren verschiedenen Dimensionen benennen 6 Begriffe

(5) 3.1.1.2 Freiheit und Verantwortung den Zusammenhang von Freiheit und Verantwortung an Beispielen aufzeigen und die eigenen Verantwortungsbereiche benennen 4 Begriffe

(6) 3.1.1.2 Freiheit und Verantwortung Aspekte eines selbstbestimmten und glücklichen Lebens erklären und bewerten 6 Begriffe

(1) 3.1.1.3 Gerechtigkeit ihr Verständnis von Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit an Beispielen darstellen und erläutern 7 Begriffe

(2) 3.1.1.3 Gerechtigkeit unterschiedliche Formen von Gerechtigkeit vergleichen und diskutieren 4 Begriffe

(3) 3.1.1.3 Gerechtigkeit die Bedeutung grundlegender Rechte zur Sicherung von Gerechtigkeit erkennen und erklären 3 Begriffe

(4) 3.1.1.3 Gerechtigkeit die wechselseitige Achtung als wesentliche Grundlage der Gerechtigkeit erarbeiten 3 Begriffe

(5) 3.1.1.3 Gerechtigkeit verantwortliches Handeln im Hinblick auf gerechte Lebensverhältnisse entwerfen und bewerten 2 Begriffe

(1) 3.1.2.1 Friedliches Zusammenleben und die Bedeutung von Konflikten Ursachen und Folgen von Konflikten an Beispielen herausarbeiten und im Hinblick auf Vorstellungen friedlichen Zusammenlebens untersuchen 6 Begriffe

(2) 3.1.2.1 Friedliches Zusammenleben und die Bedeutung von Konflikten Formen von Gewalt in der eigenen Lebenswirklichkeit erkennen, unterscheiden und diskutieren 4 Begriffe

(3) 3.1.2.1 Friedliches Zusammenleben und die Bedeutung von Konflikten moralische Werte und Normen als Voraussetzungen und Grundlagen für friedliches Zusammenleben beschreiben und ihre Bedeutung erklären 5 Begriffe

(1) 3.1.2.2 Verantwortung im Umgang mit Konflikten und Gewalt die Sichtweisen von Betroffenen und Beteiligten in Konfliktsituationen erkennen und bewerten 3 Begriffe

(2) 3.1.2.2 Verantwortung im Umgang mit Konflikten und Gewalt Erklärungsansätze für Gewalt anhand konkreter Beispiele entwickeln und beurteilen 2 Begriffe

(3) 3.1.2.2 Verantwortung im Umgang mit Konflikten und Gewalt Strategien für eine friedliche, verantwortungsvolle Konfliktlösung selbstständig erarbeiten und erproben 3 Begriffe

(1) 3.1.3.1 Handeln in der medial vermittelten Welt den Einfluss der Medien und der medialen Vernetzung auf ihr Leben und das anderer selbstständig untersuchen und bewerten 4 Begriffe

(2) 3.1.3.1 Handeln in der medial vermittelten Welt Chancen und Risiken des Medienkonsums erkennen und diskutieren 7 Begriffe

(3) 3.1.3.1 Handeln in der medial vermittelten Welt die Interessen und Bedürfnisse der Beteiligten im Hinblick auf die Mediennutzung erkennen und bewerten 6 Begriffe

(4) 3.1.3.1 Handeln in der medial vermittelten Welt die Bedeutung rechtlicher Regelungen für den Umgang mit Medien erklären und individuelle wie kollektive Verantwortung begründen 5 Begriffe

(5) 3.1.3.1 Handeln in der medial vermittelten Welt Handlungsoptionen für einen verantwortungsvollen und selbstbestimmten Medienumgang darstellen und bewerten 3 Begriffe

(1) 3.1.4.1 Menschenwürdiges Leben in Armut und Reichtum Erscheinungsformen und Ursachen von Armut und Reichtum erfassen und beschreiben 2 Begriffe

(2) 3.1.4.1 Menschenwürdiges Leben in Armut und Reichtum verschiedene Auffassungen von Armut und Reichtum erklären und voneinander abgrenzen 3 Begriffe

(3) 3.1.4.1 Menschenwürdiges Leben in Armut und Reichtum beschreiben, wie Armut und Reichtum Möglichkeiten eines selbstbestimmten Lebens beeinflussen, und diese Auswirkungen bezüglich Gerechtigkeitsvorstellungen bewerten 2 Begriffe

(4) 3.1.4.1 Menschenwürdiges Leben in Armut und Reichtum grundlegende Menschenrechte benennen und ihre Bedeutung für ein menschenwürdiges Leben erklären 3 Begriffe

(5) 3.1.4.1 Menschenwürdiges Leben in Armut und Reichtum Handlungsmöglichkeiten zur Sicherung eines menschenwürdigen und gerechten Lebens in ihrem Umfeld darstellen und diskutieren 3 Begriffe

(1) 3.1.5.1 Verantwortung für Tiere verschiedene Sichtweisen auf den Umgang mit Tieren erkennen und analysieren 3 Begriffe

(2) 3.1.5.1 Verantwortung für Tiere rechtliche Regelungen zum Schutz der Tiere erklären 2 Begriffe

(3) 3.1.5.1 Verantwortung für Tiere Argumente für den Schutz von Tieren unterscheiden und abwägen 2 Begriffe

(4) 3.1.5.1 Verantwortung für Tiere verschiedene Maßnahmen zum Schutz von Tieren entwickeln und bewerten 2 Begriffe

(1) 3.1.5.2 Mensch, Natur, Technik die Bedeutung der Natur für den Menschen an Beispielen differenzieren und vergleichen 4 Begriffe

(2) 3.1.5.2 Mensch, Natur, Technik die Bedeutung der Technik für den Menschen an Beispielen differenzieren und vergleichen 5 Begriffe

(3) 3.1.5.2 Mensch, Natur, Technik Auswirkungen der Technik auf den Menschen und die Natur darstellen und im Hinblick auf mögliche Wertekonflikte diskutieren 3 Begriffe

(4) 3.1.5.2 Mensch, Natur, Technik Aspekte von Freiheit und Verantwortung im Umgang des Menschen mit Natur und Technik untersuchen und Möglichkeiten eines verantwortungsvollen und nachhaltigen Umgangs entwickeln 3 Begriffe

(1) 3.1.6.1 Glaubensgrundsätze und Achtung des Religiösen die Bedeutung der monotheistischen Weltreligionen als kulturelles Phänomen darstellen und sich damit auseinandersetzen 5 Begriffe

(2) 3.1.6.1 Glaubensgrundsätze und Achtung des Religiösen die Bedeutung des Glaubens für das Leben der Gläubigen in Christentum, Islam und Judentum vermitteln 6 Begriffe

(3) 3.1.6.1 Glaubensgrundsätze und Achtung des Religiösen die Achtung vor dem Glauben anderer als ethisches Grundprinzip untersuchen und diskutieren 3 Begriffe

(4) 3.1.6.1 Glaubensgrundsätze und Achtung des Religiösen sich mit weiteren religiösen Erscheinungsformen auseinandersetzen und diese im Hinblick auf Grenzen der Toleranz bewerten 2 Begriffe

(1) 3.1.7.1 Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns eigene Wertvorstellungen aus Beispielsituationen ableiten und mit moralischen Werten vergleichen 3 Begriffe

(2) 3.1.7.1 Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns Werte von Normen unterscheiden und ihre Bedeutung für den Einzelnen und das Zusammenleben an selbst gewählten Fällen erklären 5 Begriffe

(3) 3.1.7.1 Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns ethische Grundbegriffe erklären, differenzieren und ihre Verwendungsmöglichkeiten und ethische Relevanz an Beispielen verdeutlichen 7 Begriffe

(4) 3.1.7.1 Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns den Begriff des Guten an Beispielen in seinen verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten erschließen und erklären 1 Begriffe

(5) 3.1.7.1 Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns unterschiedliche Wert- und Normvorstellungen erschließen und vergleichen 3 Begriffe

(6) 3.1.7.1 Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns Motive ethischen Handelns im Hinblick auf Gefühl, Vernunft und Gewissen analysieren 3 Begriffe

(7) 3.1.7.1 Ethisch-moralische Grundlagen des Handelns sich mit Konfliktsituationen auseinandersetzen und Entscheidungsmöglichkeiten unter Bezugnahme auf Normen und ethische Grundsätze begründen 2 Begriffe